编者按：在浙江大学，有这样一群退休教职工，他们坚持老有所为、发光发热，用心助力下一代成长。从科研高峰到田野乡间，从学术殿堂到社会公益，他们的身影无处不在，闪耀着独有的银色光辉。让我们走近2024年浙江大学第二届“正能量活动示范点”和“正能量之星”，学习榜样精神，汲取奋进力量。
为大力弘扬老同志的独特优势和作用，今年3月以来，学校启动正能量评选活动，授予5个集体“正能量活动示范点”称号，授予30位老同志“正能量之星”称号，让我们走近先进，学习榜样精神，汲取奋进力量。
主动作为 余热生辉
沈忠悦，67岁，中共党员，地球科学学院教授。2020年退休后，他怀着强烈的社会责任感和为教育教学奉献精神，一直在教育教学方面发挥自己的专业特长和经验优势，坚持服务学校教育教学的中心工作，为学校“双一流”建设助力添彩，用自己的实际行动诠释了“不忘初心，牢记使命”的崇高理想。
一、不辞辛劳的引路人。
作为本科教学督导员，他热心教学督导工作。组织校级本科教学督导开展听课、试卷规范性检查、毕业论文过程检查，提出了对发现的问题整改情况“回头看”，以促进改进、提高归档教学档案的质量。他建议评选“示范教学奖”，首次遴选了四门示范课程，以期通过对教师多方面的正面引导，树立教师教学模范，发现更多的优秀本科课程和优秀教师，发挥其示范与引领作用，以促进本科课堂教学质量的进一步提升。他推动了校院二级督导分工协同工作，在教学督导员中评选优秀督导员，以鼓励在督导一线辛勤工作的教师。
近期在中国科大的邀请下，他组织督导老师赴中国科大观摩与同行听课评价，他听课6门，辅导年轻专业老师改进讲课方式。此次活动进一步加强了两校督导工作的同行交流，帮助教师围绕学生成长改进教学方法，增强课堂教学互动性、启发性、引导性，均具有重要意义。
近年来，他先后在继续教育学院、医学院、全国督导交流会上介绍我校本科教学督导的理念和工作思路，得到了相关部门的欢迎。
二、无私奉献的播种人。
作为专业教师，他热心社会公益活动。积极发挥专业优势，指导中学生地球科学奥林匹克竞赛。多年来，他在学军中学各校区、杭高、杭二中均指导过参赛学生，尤其是在温州中学，给参赛中学生讲解地球科学知识，分析历年来的竞赛题目，带领参赛中学生野外考察以指导地质学的野外工作方法。新冠疫情期间，他仍然坚持4次通过网络为学生解答疑问，鼓励中学生复习迎考，使近年来温州中学参赛学生获取预赛一、二等奖的学生数、决赛获金牌的学生人数在全省中学生中名列前茅。
除此之外，他积极宣传浙大地科，多次带领学生参观地球科学博物馆并自己担任讲解员，他从地球演化、地球圈层构造和地球物质组成、地球环境等方面出发，生动、专业的介绍，深受参观人员的欢迎。他还利用周末，带领杭师大的青年教师考察杭州西湖复向斜构造。
三、严谨求实的领航人。
作为专家学者，积极参与GeoGPT大模型的训练。为GeoGPT拟出部分矿物岩石相关的问题并给出答案，为GeoGPT机器学习做出了他的贡献。同时，积极配合学院，在央视采访中参与讲解、录制新闻宣传片。GeoGPT地球系统大模型的建设，有助于持续深化AI在地学专业学习、课程优化、实践教学等方面的应用，提高教师教学效率，培养学生创新能力，同时推进AI在地学教育教学中的深度融合。