教育部关工委常务副主任 孙成华
2014年12月4日 海口
尊敬的陈主任、何主任、陆主任、石厅长，与会的各省、（区市）教育关工委的负责同志：
大家早上好！
一年一度的全国教育系统关工委第一协作组工作会议今天在海南省海口市隆重召开，非常高兴与大家在气候宜人的海南共同研讨关心下一代的工作。首先请允许我代表教育部关工委和田淑兰主任感谢海南省关工委对我们教育关工委工作的关心指导，感谢海南省教育厅党政领导、厅关工委为顺利举办本次会议所做的充分准备和周到安排，感谢与会各省区市教育关工委老同志一年来的努力工作。
我们本次协作会正值党的十八届四中会胜利闭幕不久，10月31日教育部党组召开了部机关党员干部大会，部党组书记、部长袁贵仁同志就学习宣传贯彻四中全会精神进行了动员部署，提出了6点要求：一是迅速掀起学习宣传贯彻四中全会精神的热潮；二是大力推进教育部门依法行政和学校依法治校的能力建设；三是以法治思维和法治方式深入推进教育领域综合改革；四是切实把法治教育纳入国民教育体系；五是着力推进法治人才培养机制创新；六是结合做好年底工作和谋划明年工作贯彻好会议精神。
认真学习贯彻四中全会精神是当前整个教育战线的重要任务，我们教育关工委要高度重视，按照中央的部署、部党组的要求，用四中全会精神指导我们关心下一代工作。我们关工委第一协作组会已经连续召开五年了，每年的协作会议承办省市都十分重视，与会各省市的同志都认真准备，积极参会，已经形成了我们教育关工委的一种重要工作机制，成为大家交流经验，互相启发，拓展思路，激发活力的有效平台。
借此机会我讲几点想法。
一、把牢20号文件，推动关工委工作。教育部党组颁发的《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，即2009年20号文件至今已经5 年了，五年来在20号文件的指引、推动下，各级教育关工委积极探索、扎实工作，整个教育系统关工委工作呈现出不断创新发展的新局面。为此，我们要进一步领会20号文件的重要意义，发挥其引领推动作用。我想重要的政策精神不怕重复，我们就是要不断强调和明确其指导性和权威性，特别是在各地主管领导有所变化，老同志骨干队伍不断调整充实的阶段尤为重要，更需要加深对20号文件的再认识。
首先，20号文件是教育系统关工委多年来工作经验的凝聚。她将关工委工作放在了一个战略高度，即：确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度来认识，进一步明确和提炼了教育系统关工委工作的性质、任务和工作方针，强调了要加强和健全各级教育关工委的组织建设和队伍建设。
第二、20号文件是教育部党组高度重视关工委工作的体现。20号文件是以教育部党组的名义正式印发给各省区市教育工委、教育厅和部属各高校党委的，文件着重强调各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导，要大力支持关工委工作，为关工委开展工作提供必要的工作条件和经费支持。特别是部党组书记、部长袁贵仁同志还就关工委工作对教育系统各级党政领导提出了“思想认识到位，分管领导到位，组织协调到位，关心支持到位”的“四到位”工作要求，这充分体现了教育部党组对关工委工作的高度重视和全力支持。
第三、20号文件是我们开展关工委工作的尚方宝剑。我们要特别爱护和珍惜20号文件给我们开展工作创造的良好工作氛围，要进一步深入学习，切实贯彻好20号文件，要积极宣传和展示在20号文件指导下关工委工作取得的工作成果。我们关工委工作离不开在职领导的支持，需要有关各方的参与，要依靠更多老同志的努力。因此我们必须把牢20号文件，既要积极宣传群众，更要主动宣传领导，也要宣传好自我，使我们的老同志能够按照20号文件的要求，在各级党政领导的支持下，理直气壮、充满自信地开展关工作。
二、明确目标任务，重视家教工作
今年10月21日教育部关工委在合肥召开了全国教育关工委家庭教育工作经验交流会，中国关工委主任顾秀莲同志和全国妇联副主席赵东花同志出席会议并讲话，对我们教育关工委在家庭教育这项民心工程中所做出的成绩给予充分肯定和高度评价。会上教育部关工委主任田淑兰同志作了《发挥优势 主动作为 努力推进教育关工委家庭教育工作深入发展》的主题报告。这是我们教育系统各级关工委20多年来工作的经验总结和理论结晶，我们要认真学习领会，进一步指导各级教育关工委开展家教工作。
首先，家庭教育必须坚持以立德树人为导向；以家长作为我们工作面向的主体；以积极参与、主动配合为原则，明确工作定位；以校内家长学校作为我们教育关工委发挥作用的主阵地。
其次，摆正主角与配角的关系。教育行政部门是家庭教育的主角，教育关工委是参与家教工作的重要力量，是配角。有的地方教育关工委提出，在他们那里谁是家庭教育的主管部门不明确。就教育部机关来讲基础教育一司是家庭教育工作的业务主管部门。我想相对应这项工作职责应是各省教育厅基础教育处负责。
第三，教育部关工委召开的全国家庭教育工作经验交流会的情况报告已呈报教育部领导，袁贵仁部长和分管基础教育的刘利民副部长都作了批示。刘利民副部长的批示是：“家庭教育在孩子成长过程中发挥着不可替代的重要作用，关工委在这方面有优势、有基础，工作有声有色。请基础教育一司按照中央部署和习近平总书记重要讲话精神，与关工委密切配合，把社会主义核心价值观融入家庭教育、学校教育，为广大青少年健康成长奠定坚实基础。”袁贵仁部长的批示是：“同意利民同志意见。感谢关工委对家庭教育的关心和重视。在中小学家长委员会建设中充分吸收所提意见建议，深入推进学校教育与家庭教育协调配合。”我想，从上述批示中主角的定位问题已经明确了，我们关工委就按田主任的讲话精神，在家庭教育工作中发挥优势主动作为就是了。
三、深入理论研究，提高工作水平
20多年来教育系统关工委工作取得了长足的进步，积累了丰富的工作经验，这是我们的宝贵财富，但如何将工作汇报、经验总结赋予理论色彩，把我们的实践成果上升到理论层面还显得相对薄弱。因此，加强理论研究，用不断创新的理论来指导新的实践就显得特别重要，这是关工委工作立足新起点，适应新形势，实现新发展的必然要求。为此，我们一要加强理论工作，深入调查研究。二要调动学校各学科与五老的积极性，充分发挥我们教育人才资源优势。三要重视理论研究成果的转化和实际应用，不断提升我们的工作水平，在实践探索与理论研究相结合的过程中促进教育关工委工作科学发展。
最后，我还想讲一下，海南是1988年建省，与各兄弟省相比是一个年轻的省，但我们感觉海南教育关工委工作开展得很有特点：一是海南教育关工委紧紧依靠省大关工委的指导，将大关工委的政治优势、权威优势与教育关工委的人才优势、队伍优势有机融合，工作推动有力度；二是海南省教育厅重视和全力支持关心下一代工作，老同志开展工作有靠山；三是海南省教育关工委以家长学校和五好小公民主题教育读书活动为抓手，充分发挥老教师和老教育工作者的作用，工作开展得有活力。
希望海南省教育关工委在省教育厅的领导下，在省关工委的指导下，不断开拓创新，为青少年的健康成长再作新贡献。
谢谢！