一心四驱 打造工作新格局
浙江大学关心下一代工作委员会 陈立明
为深入贯彻落实中央、教育部党组和浙江省委关于加强新时代关心下一代工作委员会工作相关文件精神，浙江大学党委于2022年10月印发了《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的实施意见》（党委发〔2022〕123 号），围绕新时代建设中国特色世界一流大学前列奋斗目标，秉持浙大关工委20年工作优良传统，明确八项重点任务，落实两个保障，校关工委根据校党委实施意见精神，紧紧围绕“以学生成长为中心”的卓越教育体系建设，落实八项任务，积极参与构筑德育共同体最大同心圆，以“育人”为中心，全面落实立德树人根本任务，努力打造四轮驱动工作格局，推进平台品牌战略迭代，为党育人，为国育才。具体做法如下：
以“育人”为中心，机制驱动、队伍驱动、平台驱动、品牌驱动四位一体，充分发挥“五老”优势，急党政所急、想学生所需、尽关工委所能，教育引导学生胸怀“国之大者”，秉持“求是创新”校训，在中华民族伟大复兴的壮阔征程中，“上大舞台、入主战场、成大事业”。
1.机制驱动，夯实工作根基
2018年11月，学校党委印发《关于进一步加强和改进离退休工作的意见》（党委发〔2018〕73 号），提出要完善校院两级离退休工作管理机制，并明确提出要加强关心下一代工作委员会建设，以立德树人为目标，在青年师生中积极开展各类主题教育活动，发挥关心下一代工作委员会在学校协同育人机制建设中的作用，要求实现院级单位关心下一代工作委员会建设全覆盖。同年，学校印发《浙江大学退休教职工发挥积极作用实施方案——“乐龄”计划》的通知（浙大发〔2018〕49号），将关心下一代工作平台建设纳入“乐龄”计划经费支持范畴，乘着这一东风，离退休工作处提出了老同志“九大员”工作体系和院级组织的“十个一”工作要求，二级关工委组织建设和工作标准形成了较为完整的体系，2022年，根据上级相关文件精神，我们重新修订了《浙江大学关心下一代工作委员会工作规程》，并进一步强化了关工委运行机制的建设，一系列制度性规范文件的出台，为学校关工委工作开展奠定了制度基础，扎实了工作基础，提供了根本遵循。
2.队伍驱动，擦亮“红色”底色
理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。2012年，党的十八大刚刚闭幕，学校关工委紧紧依托浙江大学综合性大学优势，组建了“求是宣讲团”，面向广大青年师生宣讲十八大精神。十年来，宣讲团从最初的12人，逐步发展壮大为40人的理论造诣深厚、综合素质高强的专业有生力量。宣讲团紧跟理论动态前沿，紧抓重大纪念日和重要节庆日，组织开展形式多样的教育活动。组织了“我看改革开放四十年”、“弘扬抗美援朝精神”、“党旗下的白衣战士”、“党史学习”等数百场主题宣讲。与学生党支部和党章学习小组结对，协助开展组织建设、谈心谈话、组织座谈、经典导读、读书报告等主题鲜明的教育活动。以研学、导学、问学、行学等方式，开展鲜活的现场教学，让党史学习、创新理论武装从大课堂到面对面、从万卷书到万里路。“求是宣讲团”与骨干教师宣讲团、研究生理论宣讲团一起，构成了浙江大学老中青三代主题鲜明、形式多样、风格迥异的独特理论宣讲体系，成为理论武装战线一道亮丽的风景线。
3.平台驱动，凸显“育人”本色
为更好发挥“五老”优势和作用，关工委联手学校党委学生工作部、团委，于2017年党的十九大闭幕之际，搭建了浙江大学“在鲜红的党旗下”党建教育平台，通过平台，有效介入思想政治工作主战场，把握主动，引领未来。平台自2017年成立以来，已由单一的理想信念宣讲平台扩展为集思想引导、心理疏导、人生规划指导等多功能平台。截止2023年4月，已在20家单位建立起20个二级子平台，涵盖全校本科生和研究生，日益成为学校青年马克思主义者培养的重要课堂、老同志老有所为的重要舞台、服务学校事业发展的重要阵地，成为学校开展关心下一代工作的知名红色品牌。
平台奉行“与时代同步、与民族复兴同行、与学生共成长；贴近时代脉搏，对接中央战略布局、贴近思想政治教育工作实际，对接学校、院系工作需求、贴近学生成长实际，对接‘五老’优势与学生成长成才需求”的“三贴近三对接”工作理念，形成了独特的工作运行体系。一是子母平台互动的一横多纵工作体系。校级平台与20个院级平台联动开展思想政治教育，二是多方协同的工作谋划。每年3月，由学工部和关工委牵头召开“在鲜红的党旗下”党建教育平台工作推进会，系统谋划党章学习小组辅导、积极分子培训、党员教育、“先锋学子”培训等工作。将平台工作有机纳入学工部学生思想政治教育与院系工作之中。三是集体备课的强大支撑。依托浙江大学学科门类齐全的强大综合优势，汇聚教学经验丰富、理论功底扎实、学术造诣深厚的各领域老专家、老教授，定期举办学习备课会，学深悟透中央精神，保持与时俱进的思想活力，确保宣讲内容的政治正确、结构合理、逻辑严密，具有科学性和感染力。四是双向选择的菜单供给。紧密结合形势和学校、院系工作以及老同志专长，以需求为导向，分组备课、集中讨论；挖掘思想教育资源，精心打造课程思政，适时公布宣讲目录供部门、单位选择。如《中国特色社会主义与共同富裕》《从日军731部队到美国德特里克堡生物实验室》等。五是形式多样的育人方式。结合青年学生的学习偏好和学院工作需求实际，开展谈心、座谈、学业辅导、社会实践指导、心理辅导、专业选择咨询等工作，为二级学院学生思想政治工作提供主动力量。
4.品牌驱动，增添“一流”亮色
紧跟形势发展，浙大关工委相继打造了“在鲜红的党旗下”党建平台、“相约星期五”、“相约红领巾”、“相约新农村”等工作品牌，形成了浙江大学关工委工作品牌系列，为具有中国特色世界一流大学建设增添了亮色。为敏锐感知、捕捉一线学生思想脉动，及时回应学生成长成才需求，学校关工委又分别于2020年10月、2021年1月在求是学院学生社区和信息与电子工程学院建立了“邹先定工作室”和“王明华研究生党建工作室”。20余名老同志受聘作为工作室成员担任驻园（院）导师，在学生生活社区和学习区建立起强有力的工作支点。工作室紧紧把握教育规律和学生成长规律，在新生进校、军训、专业选择、生涯规划、实验室学习、离园离校等环节，及时主动介入，帮助学生走出困境昂扬精神，让思想引领进网络、进社区、进班级、进连队，工作对象在哪里，思想政治工作就跟进到哪里。
关工委结合学校实际，深化教育部关工委“读懂中国”、“院士回母校”等工作品牌建设，逐步在全校各单位形成了共识。浙江大学建校以来，为国家培养了200余名两院院士，为院士回母校工作开展提供了坚实基础。近五年来，每年都邀请十余位院士、杰出校友回母校，作报告、办讲座。