【前言】
习近平总书记指出，离退休干部是党执政兴国的重要资源，是推动中国特色社会主义伟大事业的重要力量。“高校银龄教师支援西部计划”是教育部进一步加强西部高校教师队伍建设，推动西部高等教育振兴发展的有力支撑，是学校“乐龄”计划项目和整体援派工作体系的重要一环。我校2020-2021年选派的7位退休教师秉承求是创新精神，弘扬教师奉献精神，积极发挥余热，投身西部高等教育事业，贡献了浙大力量。
春风化雨，润物无声，他们在彩云之南，大美之巅播撒下希望的种子，对当地教育现状和国家教育脱贫攻坚有着最真实的体会和实践，所思所感都是银龄支教事业的宝贵财富，我们将定期推出银龄教师们的文章，透过文字感受他们带来的正能量。
银龄支教教师持续招募中，期待您的加入！
“银龄计划是提高受援高校教学水平的好办法，派出高校也可大有作为。”——郭雯飞滇西支教随笔
我于2020年5月作为首批银龄教师之一到滇西应用技术大学普洱茶学院支教，已经担任了化学类和农学类多门课程的教学任务，并指导年轻教师、参与学院的发展、科研、交流等工作。我们这批具有各种专业背景的银龄教师的到来正符合该学院的急需，对教学和发展起到了很好的作用。
滇西应用技术大学为新建大学，2017年开始招生，教师队伍年轻，尚缺乏经验丰富的教师及团队。而且由于大学（学院）规模较小，教师承担的教学任务较多，难以集中精力提高专业水平，教师队伍的学科结构也需要增强。我们到了当地就开始承担一些主要课程的教学，学院还给每个银龄教师安排若干青年教师作为助教参与工作，使他们得到训练，提高教学水平。
农学是实验类的专业，实验教学和理论教学同等重要。这里的实验室和教学条件目前尚比较简陋，我了解相关情况后也积极帮助学院做好实验室管理和化学实验课的教学工作。
总之，银龄教师凭借较丰富的工作经验和较长的教学科研经历，尤其是国内外经历更有助于在向学生传授知识的同时也拓展他们的视野，培养较好的学术精神。这对于年轻教师的成长非常有益。
云南省的高等教育发展相对于东部省份尚处于滞后阶段，尤其是滇西，培养本土化人才无疑是经济发展的关键，滇西应用技术大学的创建正是国家发展西部地区高等教育的举措之一。教育部在2022年将扩大支援西部高校的银龄教师计划，这需要国家、地方以及各相关高校的大力支持。
滇西应用技术大学位于几个地方城市，由于地理和地方发展现状等原因，对人才的吸引力和大城市相比较小，使得目前教学和科研力量较弱。普洱茶学院在这一年多时间里，支教银龄教师共10名左右（分配到12个名额），对银龄教师的需求在今后数年内应该是非常重要的，但一直未达满额。建议派出高校可以在退休教师中加强宣传、对接信息，使有志支教的人员及时了解需求。浙江大学对点帮扶的景东县在普洱市，建议浙大可以把景东扶贫和滇西支教联系起来以发挥更好的作用。
（郭雯飞、王卓尔、孟菲/文，郭雯飞/图，施云/审核）